近了,近了,那是它吗、矫健的身影,昂首阔步地行走过来,后面闪现出扶着犁,扬着鞭的姑父。
整个过程一眨眼的功夫。
下午是数学课,最有趣味,学生们取出各自的芦苇杆,白花花的芦苇杆摆在桌面,这是教学生数数字,课堂显得热闹非凡:芦苇杆滑落的声音、学生挪动桌椅捡拾芦苇杆的声音、老师纠错的大嗓音都杂混在一起。
近了,近了,那是它吗、矫健的身影,昂首阔步地行走过来,后面闪现出扶着犁,扬着鞭的姑父。
整个过程一眨眼的功夫。
下午是数学课,最有趣味,学生们取出各自的芦苇杆,白花花的芦苇杆摆在桌面,这是教学生数数字,课堂显得热闹非凡:芦苇杆滑落的声音、学生挪动桌椅捡拾芦苇杆的声音、老师纠错的大嗓音都杂混在一起。