然而,我已经是按耐不住了,不写下这么一句,似乎就亵渎了自己的良心。
摇扇及于越,水亭风气凉。
每个学生都不是一张白纸,他们有自己闪光的地方,如:对于能力强的学生,教师可以指导他们改进可悲存在的缺陷,指导他们制作简易的教具或科技制作。
这可能导致我整个白天都要守在这儿,没时间睡觉了。
然而,我已经是按耐不住了,不写下这么一句,似乎就亵渎了自己的良心。
摇扇及于越,水亭风气凉。
每个学生都不是一张白纸,他们有自己闪光的地方,如:对于能力强的学生,教师可以指导他们改进可悲存在的缺陷,指导他们制作简易的教具或科技制作。
这可能导致我整个白天都要守在这儿,没时间睡觉了。