小学毕业那年，我们校园地全部种上小麦，收割的麦子颗粒没卖储存起来。
被风一吹，小绒球破了，绒毛便四下飞去。
父亲穿好了出门的衣服，临了，又回头吩咐母亲，去市场上雇两个散工吧，卸煤的。
文字是纽带，情谊是内涵，正是这些让我们共同收获文字的精灵。
通过交谈才知道，还在初中时他就读了很多书；最让人感到惊讶的是小小年纪的他竟然在读叔本华的哲学作品。
小学毕业那年，我们校园地全部种上小麦，收割的麦子颗粒没卖储存起来。
被风一吹，小绒球破了，绒毛便四下飞去。
父亲穿好了出门的衣服，临了，又回头吩咐母亲，去市场上雇两个散工吧，卸煤的。
文字是纽带，情谊是内涵，正是这些让我们共同收获文字的精灵。
通过交谈才知道，还在初中时他就读了很多书；最让人感到惊讶的是小小年纪的他竟然在读叔本华的哲学作品。