面对一堂毫无准备的语文课,我们原来的教师是通宵达旦的写教案,查资料,写预案,给学生放虚假的幻灯片;然后老师拿着书,指导学生读,理解句意,谈写作背景。
陈忠实说,他清楚地记得那次讲座的题目是散文散谈,主讲人是肖云儒,时任陕西日报副刊版编辑。