但是，千古一相，花落李家，刹那的光辉还在史册闪耀。
学校里的普通的学长学妹的称呼，在社会上很难重现，那种在学校里学妹和学长的情谊和那种心情很难重现，今天有人这样叫我，仿佛我又回到那个憧憬青涩的学校岁月。
欣赏音乐，不能仅仅拘泥于具体的音符或者乐句，但又离不开音符和乐句，旋律的跟进，情绪的波动，必须以音符，音色，旋律，节奏诸元素为基石，对所有的音乐元素进行全面的理性的分析，判断，归纳，综合，从中发现与欣赏者自己的人生体验相切合的层面，让欣赏者自己的心灵感受到准确、全面、彻底的情绪陶染，从而有效地演绎和释放自己的情感，获得心灵上的愉悦，这种愉悦包含着欣赏者，曲作者和演奏家几方面的共识和通感，这种共识和通感是一种特殊的语言，是一种积极的媒介，它把不同的人生经历和心灵体验巧妙地连接起来，铸成一个灵动畅通的情感交流平台。