残疾人是弱者不错,我们同情,但请不要扛着残疾这张大旗要求别人去同情你,甚至满足你,要知道,同情二字不是尊重一词,如果是弱者不应是让人同情,而应让人尊重,这样才能够比要求别人还你尊严的同时更能够自己得到别人的尊重。
课堂后的墙面大多用于张贴学习文章或所公布的成绩单,还有老师用来鼓励学生的红五星等。
残疾人是弱者不错,我们同情,但请不要扛着残疾这张大旗要求别人去同情你,甚至满足你,要知道,同情二字不是尊重一词,如果是弱者不应是让人同情,而应让人尊重,这样才能够比要求别人还你尊严的同时更能够自己得到别人的尊重。
课堂后的墙面大多用于张贴学习文章或所公布的成绩单,还有老师用来鼓励学生的红五星等。