一路上，倾听着大家的考察感言，我生成了下面的感动：受教理载情，益智促文明。
华丽的宫殿，巨大的神坛，火焰般闪闪发光的神殿，多得数不清的金银珠宝，亚特兰蒂斯的人们过着极尽奢华和道德沦丧的生活。
连续第六年带头参加了全国辅导员种子工程，自费为祖国西部地区的辅导员同行赠队刊，送温暖2010年辅导员杂志全年两份……三、专业研究脚踏实地留印记在繁忙的管理、培训、施教过程中，我反思不断、笔耕不辍，在网络论坛上发表了大量的随笔，帮网友解疑释惑，推动网友展开专业讨论，在平面媒体上也发表了一些专业文字，为发挥市级专业技术拔尖人才的示范引领作用，奠定了几个支点：和谐德育研究成果——为学生和谐成长导航，在2010年第1期新德育发表独立作者；特色校本教材——好习惯养成——快乐成长，由天津教育出版社于2010年1月出版第二编委；少先队研究成果——让少先队工作为思想道德教育插上腾飞的翅膀，在2010年第5期山东少先队发表独立作者；心理健康教育案例——五角钱引出的心理辅导，在2010年第6期班主任杂志发表独立作者；育人经验介绍——争当哈娃为队员在快乐中成长导航，在2010年第6期山东少先队发表第一作者；育人自由长诗——告别毛病——献给被毛病困扰的同学们，在2010年9月10日的泰山晨刊发表独立作者；少先队理论文章——大队辅导员必备五种力，在2010年第12期团辅导员杂志发表独立作者。