这不是帮忙的问题，这是严重的安全问题！你怎么揣测都行，但就是不能想到歪上去。
省出一条袜子，就是节省了制袜子所消耗的石油。
蜻蜓点水、走马观花，难能有真知灼见！一来一去，水库没修完，我家门前却积成了一个柴堆。
从学生的参与活动来看，学生人人参与，而且还有小组合作学习、同桌交流、师生交流和全班交流等，百分之九十的学生完成了教师所设定的问题，这说明教师调动了学生参与的积极性，也说明了学生的思维积极和情绪饱满，可以看出教师所设计的问题是在学生的最近发展区，让学生跳一跳就能够得到，也可看出教师给了学生参与的时间和空间。