老公轻柔地将我揽在怀里，我紧紧地偎着他，难眠。
当我疲惫地拖着行李穿过山师北街时，街两旁小吃店正忙地热火朝天，学生们摩肩接踵进进出出，整条街上人头攒动。
汉江西岸都是硬地，比较好走是没话说的。
下面我就以蠡水客的柳笛为例，从以下几个方面来阐述在语文教学中如何抓住文章的主题、人物、环境、结构等，给学生进行良好的美学教育。
老公轻柔地将我揽在怀里，我紧紧地偎着他，难眠。
当我疲惫地拖着行李穿过山师北街时，街两旁小吃店正忙地热火朝天，学生们摩肩接踵进进出出，整条街上人头攒动。
汉江西岸都是硬地，比较好走是没话说的。
下面我就以蠡水客的柳笛为例，从以下几个方面来阐述在语文教学中如何抓住文章的主题、人物、环境、结构等，给学生进行良好的美学教育。