他回答说，我很尊重老师，但是我不会让我的孩子当老师。
身体不能动，嗓子不出声，眼睛看不见。
记者听到这样的话，以为是故意谦虚，做低调伏笔，接下来，会有曲折且动人心魄的故事，于是，问：既使如此，可举例说明么？2月17日下午第二节课，我在给六年级七班上品德与社会课时，引导同学们集体创作了一首冠头诗歌六七同学快乐生活。
他回答说，我很尊重老师，但是我不会让我的孩子当老师。
身体不能动，嗓子不出声，眼睛看不见。
记者听到这样的话，以为是故意谦虚，做低调伏笔，接下来，会有曲折且动人心魄的故事，于是，问：既使如此，可举例说明么？2月17日下午第二节课，我在给六年级七班上品德与社会课时，引导同学们集体创作了一首冠头诗歌六七同学快乐生活。