第80章 一不做二不休

我有时在想教育部的官员们一定是多次考察了美国的教育制度，在新颁布的高中英语课程标准中那些思维、理念和做法都很像我们眼前看到的拉丁学校的教学，但别人没有那么突出的供求矛盾，也没有来自社会、家长和校方对教师升学率的过高期望，所以教师可以在自己学科范围内纵横捭阖，淋漓尽致、鞭辟入里地发挥，学生可以在轻松愉快的氛围中开阔自己的知识视野。