另外,蒙台梭利提出书写先于阅读,这与我们一贯认为先阅读后书写的相冲突,她举的例子是:她用硬纸板做成字母,孩子们可以用手指在上面顺着字形画,并感知它们的形状,第一个学会写字的孩子高兴地喊着我学会写字了,我学会写自己的名字了!我就这样以匆忙的姿态行走在这条路上,以两点一线的方式演绎着自己的生活。
我是一个惯于怀旧的人。
另外,蒙台梭利提出书写先于阅读,这与我们一贯认为先阅读后书写的相冲突,她举的例子是:她用硬纸板做成字母,孩子们可以用手指在上面顺着字形画,并感知它们的形状,第一个学会写字的孩子高兴地喊着我学会写字了,我学会写自己的名字了!我就这样以匆忙的姿态行走在这条路上,以两点一线的方式演绎着自己的生活。
我是一个惯于怀旧的人。