学习者在试做的时候，教练者要随时认可学习者的进步，运用鼓励性的言语促进学习者的积极性。
这不是废话吗？如作辑状尽力挥舞着，芭蕉扇带来‘-呼-呼-’的风声，大人们那朗朗的话题乘着清凉的晚风，被扇子一波波，如潮水似的吹得更远，飘向云端，他们嘴中叨着的纸烟卷，在芭蕉的欢呼中一明一暗，如头顶那璀璨的繁星，点缀这漆黑的夜空，画着孩时单纯而又多彩的梦。
学习者在试做的时候，教练者要随时认可学习者的进步，运用鼓励性的言语促进学习者的积极性。
这不是废话吗？如作辑状尽力挥舞着，芭蕉扇带来‘-呼-呼-’的风声，大人们那朗朗的话题乘着清凉的晚风，被扇子一波波，如潮水似的吹得更远，飘向云端，他们嘴中叨着的纸烟卷，在芭蕉的欢呼中一明一暗，如头顶那璀璨的繁星，点缀这漆黑的夜空，画着孩时单纯而又多彩的梦。